quarta-feira, 31 de dezembro de 2008
terça-feira, 23 de dezembro de 2008
SANTO E FELIZ NATAL!
É NATAL !!! Tempo de Partilha !
Natal tempo de esperança, de paz e de amor.
No dia 22 de Dezembro a Prof. Prazeres e a Prof. Madalena entregaram os bens da Campanha de Natal no Centro Social do Bairro 6 de Maio na Damaia.
Desejamos a todos os que puderam partilhar os bens entregues com as pessoas que deles necessitam SANTO E FELIZ NATAL!
No dia 22 de Dezembro a Prof. Prazeres e a Prof. Madalena entregaram os bens da Campanha de Natal no Centro Social do Bairro 6 de Maio na Damaia.
Desejamos a todos os que puderam partilhar os bens entregues com as pessoas que deles necessitam SANTO E FELIZ NATAL!
domingo, 21 de dezembro de 2008
Vila Viçosa
Vila Viçosa acolhe-nos. 60 alunos acompanhados de 4 professoras visitaram o Castelo, o Museu da Caça e o Museu de Arqueologia. Momentos de aprendizagem da nossa história e da nossa fauna.
Chegou o momento de nos sentirmos abraçados pela Rainha de Portugal.
Visitámos o Santuário de Nossa Senhora da Conceição.
Ao almoço é hora de convivermos, de brincar um pouco.
Foi bom estarmos juntos!
Mas ... O Paço Ducal chamava por nós.
Visitámos o Paço Ducal deslumbrámo-nos com tanta beleza e sentimo-nos um pouco reis e rainhas, príncipes e princesas ...
Chegou o momento de nos sentirmos abraçados pela Rainha de Portugal.
Visitámos o Santuário de Nossa Senhora da Conceição.
Ao almoço é hora de convivermos, de brincar um pouco.
Foi bom estarmos juntos!
Mas ... O Paço Ducal chamava por nós.
Visitámos o Paço Ducal deslumbrámo-nos com tanta beleza e sentimo-nos um pouco reis e rainhas, príncipes e princesas ...
sexta-feira, 12 de dezembro de 2008
Visita de estudo a Vila Viçosa
No dia 17 de Dezembro os alunos de EMRC visitarão Vila Viçosa.
Visitaremos o Museu da Caça, o Museu de Arqueologia e a Igreja de Nossa Senhora da Conceição - Rainha de Portugal.
De tarde visitaremos Paço Ducal.
Regressaremos à escola pelas 19.00 horas.
Não nos podemos esquecer que também estamos na terra de Flor Bela Espanca.
Sejamos poetas.
Ser Poeta
Ser poeta é ser mais alto, é ser maior
Do que os homens! Morder como quem beija!
É ser mendigo e dar como quem seja
Rei do Reino de Áquem e de Além Dor!
É ter de mil desejos o esplendor
E não saber sequer que se deseja!
É ter cá dentro um astro que flameja,
É ter garras e asas de condor!
É ter fome, é ter sede de Infinito!
Por elmo, as manhãs de oiro e de cetim...
É condensar o mundo num só grito!
E é amar-te, assim, perdidamente...
É seres alma, e sangue, e vida em mim
E dizê-lo cantando a toda a gente!
Florbela Espanca
Visitaremos o Museu da Caça, o Museu de Arqueologia e a Igreja de Nossa Senhora da Conceição - Rainha de Portugal.
De tarde visitaremos Paço Ducal.
Regressaremos à escola pelas 19.00 horas.
Não nos podemos esquecer que também estamos na terra de Flor Bela Espanca.
Sejamos poetas.
Ser Poeta
Ser poeta é ser mais alto, é ser maior
Do que os homens! Morder como quem beija!
É ser mendigo e dar como quem seja
Rei do Reino de Áquem e de Além Dor!
É ter de mil desejos o esplendor
E não saber sequer que se deseja!
É ter cá dentro um astro que flameja,
É ter garras e asas de condor!
É ter fome, é ter sede de Infinito!
Por elmo, as manhãs de oiro e de cetim...
É condensar o mundo num só grito!
E é amar-te, assim, perdidamente...
É seres alma, e sangue, e vida em mim
E dizê-lo cantando a toda a gente!
Florbela Espanca
Etiquetas:
Florbela Espanca,
Vila Viçosa,
Visita de Estudo
segunda-feira, 8 de dezembro de 2008
Direitos Humanos
No dia 10 de Dezembro comemora-se a promulgação da Carta dos Direitos Humanos.
Os alunos de EMRC associam-se a esta data. Os trabalhos realizados apresentam os artigos da Carta dos Direitos Humanos e situações da sua transgressão.
Os alunos de EMRC associam-se a esta data. Os trabalhos realizados apresentam os artigos da Carta dos Direitos Humanos e situações da sua transgressão.
Etiquetas:
Direitos Humanos
segunda-feira, 1 de dezembro de 2008
segunda-feira, 24 de novembro de 2008
Eu sei
Ontem terminei o Curso de Iniciação de Catequista.
Ontem, numa das sessões de trabalho, deparei-me com uma música que não reconheci pelo nome. Reconheci a cantora: Sara Tavares.
Não percebi bem o porquê de um guia sugerir que durante uma sessão de catequese de um 9º volume (corresponde na escola ao 9º ano, 14/15 anos) fosse ouvida esta música, quando já existem tantos cânticos religiosos sobre as variadas temáticas da catequese. Lemos a letra, e realmente fazia algum sentido pois estava relacionada com o tema desse encontro.
Mas a minha estupefação foi quando, no fim da letra, o amigo que é "pró" e que estava a ler em voz alta lê:
"Sara Tavares - Eu sei
(inspirado no Salmo 139)"
Admito, fiquei parva.
Agora cheguei a casa, vim ao youtube ver o videoclip (que na realidade não há, mas dá para ouvir a música) e fiquei parva como, conhecendo a música, nunca tinha prestado atenção à letra... Mas eu gostava da música. Devia ter percebido que havia ali mais qualquer coisa.
E agora tenho a dizer que é com muito júbilo e gozo que ouço esta canção.
E agora percebo essa paz que me transmitia. A confiança, a fé, o Amor. Acho que talvez hoje dormirei melhor... Porque sei que Ele me conhece. Que Ele cuida de mim. Que há sempre momentos bons.
E como diziam os pacotinhos de açúcar, raptados do café:
"Um dia hei-de sair à rua e gritar que sou feliz!".
Fiquem então com este poema, baseado no Salmo 139 da Bíblia Católica, e apaixonem-se por este Deus que nos ama incondicionalmente.
Bom início de semana. : )
"Se eu voar, sem saber onde vou...
Se eu andar, sem conhecer quem sou...
Se eu falar, e a voz soar com a manhã
Eu sei...ei ei
Se eu beber dessa luz que apaga a noite em mim,
E se um dia eu disser que já não quero estar aqui,
Só Deus sabe o que virá,
Só Deus sabe o que será,
Não há outro que conhece tudo o que acontece em mim!
Se a tristeza é mais profunda que a dor...
Se este dia já não tem sabor...
E no pensar que tudo isto já pensei...
Eu sei... ei ei
Se eu beber dessa luz que apaga a noite em mim,
E se um dia eu disser que já não quero estar aqui,
Só Deus sabe o que virá,
Só Deus sabe o que será,
Não há outro que conhece tudo o que acontece em mim!
Se eu beber dessa luz que apaga a noite em mim,
E se um dia eu disser que já não quero estar aqui,
Na incerteza de saber o que fazer, o que querer,
Mesmo sem nunca pensar, que um dia vais pensar...
Não há outro que conhece tudo o que acontece em mim!..."
Ontem, numa das sessões de trabalho, deparei-me com uma música que não reconheci pelo nome. Reconheci a cantora: Sara Tavares.
Não percebi bem o porquê de um guia sugerir que durante uma sessão de catequese de um 9º volume (corresponde na escola ao 9º ano, 14/15 anos) fosse ouvida esta música, quando já existem tantos cânticos religiosos sobre as variadas temáticas da catequese. Lemos a letra, e realmente fazia algum sentido pois estava relacionada com o tema desse encontro.
Mas a minha estupefação foi quando, no fim da letra, o amigo que é "pró" e que estava a ler em voz alta lê:
"Sara Tavares - Eu sei
(inspirado no Salmo 139)"
Admito, fiquei parva.
Agora cheguei a casa, vim ao youtube ver o videoclip (que na realidade não há, mas dá para ouvir a música) e fiquei parva como, conhecendo a música, nunca tinha prestado atenção à letra... Mas eu gostava da música. Devia ter percebido que havia ali mais qualquer coisa.
E agora tenho a dizer que é com muito júbilo e gozo que ouço esta canção.
E agora percebo essa paz que me transmitia. A confiança, a fé, o Amor. Acho que talvez hoje dormirei melhor... Porque sei que Ele me conhece. Que Ele cuida de mim. Que há sempre momentos bons.
E como diziam os pacotinhos de açúcar, raptados do café:
"Um dia hei-de sair à rua e gritar que sou feliz!".
Fiquem então com este poema, baseado no Salmo 139 da Bíblia Católica, e apaixonem-se por este Deus que nos ama incondicionalmente.
Bom início de semana. : )
"Se eu voar, sem saber onde vou...
Se eu andar, sem conhecer quem sou...
Se eu falar, e a voz soar com a manhã
Eu sei...ei ei
Se eu beber dessa luz que apaga a noite em mim,
E se um dia eu disser que já não quero estar aqui,
Só Deus sabe o que virá,
Só Deus sabe o que será,
Não há outro que conhece tudo o que acontece em mim!
Se a tristeza é mais profunda que a dor...
Se este dia já não tem sabor...
E no pensar que tudo isto já pensei...
Eu sei... ei ei
Se eu beber dessa luz que apaga a noite em mim,
E se um dia eu disser que já não quero estar aqui,
Só Deus sabe o que virá,
Só Deus sabe o que será,
Não há outro que conhece tudo o que acontece em mim!
Se eu beber dessa luz que apaga a noite em mim,
E se um dia eu disser que já não quero estar aqui,
Na incerteza de saber o que fazer, o que querer,
Mesmo sem nunca pensar, que um dia vais pensar...
Não há outro que conhece tudo o que acontece em mim!..."
quinta-feira, 23 de outubro de 2008
AMI
A AMI precisa da nossa ajuda.
Sê generoso!
terça-feira, 30 de setembro de 2008
Alegria
Alegria é:
1. Compromisso
Deus comprometeu-se com a Humanidade.
O compromisso implica:
- Correr riscos.
- Trabalhar.
- Servir.
- Lutar pela paz, pela alegria.
2. Simplicidade
- Conversão –mudança de gestos, de comportamentos.
- Ser criança confiante e abandonada nos braços maternos.
- Ser capaz de se entregar, de amar plenamente o bom e o belo.
- “quem mais dá, mais recebe”.
3. Lucidez como capacidade de:
- Ver mais longe.
- De compreender e aceitar as opções tomadas.
4. Radicalidade
- Abandono total.
- Confiança total em Deus e nos seus projectos.
- Ser capaz de dizer Sim.
quinta-feira, 18 de setembro de 2008
olá!
Estamos de volta!!!
Com coragem para estudar, trabalhar e caminhar neste árduo caminho!
Reencontramos os amigos.
Cada um de nós é o AMIGO perfeito
de alguém que gosta verdeiramente de nós.
Aceita-nos como somos, traquinas, reguilas, calmos e serenos.
Felizes ou um pouquito mais tristes, mas somos nós e estamos de volta.
No reeencontro caminhamos rumo à Felicidade.
Cada um de nós é o AMIGO perfeito
de alguém que gosta verdeiramente de nós.
Aceita-nos como somos, traquinas, reguilas, calmos e serenos.
Felizes ou um pouquito mais tristes, mas somos nós e estamos de volta.
No reeencontro caminhamos rumo à Felicidade.
É necessário trabalhar, mas juntos vamos conseguir.
FELICIDADES!
quinta-feira, 26 de junho de 2008
2º Lugar no Concurso de Blogs
Olá!
Desejo partilhar convosco a notícia de que o nosso Blog obteve o 2º lugar no concurso de BLOGS DE EMRC.
Um abraço para vós e votos de Boas Férias e merecido descanso.
quarta-feira, 28 de maio de 2008
sexta-feira, 2 de maio de 2008
Reunião de Pais
No dia 7 de Maio, pelas 18.30 horas realizar-se-á uma reunião de pais e alunos no Auditório.
Iremos visualizar o vídeo da visita de estudo à Guarda, Salamanca e Belmonte.
Iremos visualizar o vídeo da visita de estudo à Guarda, Salamanca e Belmonte.
Etiquetas:
Reunião de pais
segunda-feira, 14 de abril de 2008
Guarda, Salamanca e Belmonte
Os alunos de EMRC nos dias 31 de Março, 1 e 2 de Abril de 2008 visitaram a Guarda, Salamanca e Belmonte. No primeiro dia visitámos a Sé da Guarda, algumas ruas da cidade e da parte da tarde o Museu de Tecelagem nos Meios. A paisagem é deslumbrante. O rio Mondego a nossos pés serpenteava a montanha.
O Centro Apostólico da Guarda acolheu-nos e no dia seguinte rumámos a Salamanca. Visitámos a Catedral e subimos às suas Torres. São bonitas as Torres vistas de mais perto, com os seus rendilhados e a cidade é sumptuosa. Almoçámos junto ao rio Tormes. De tarde percorremos a cidade.
À noite a fantasia encheu as nossas vidas e com ela a nossa capacidade criativa de conhcer o património imaterial: a origem do nome da Serra da Estrela, de Celourico da Beira, ...
No dia 2 de Abril dirigimo-nos a Belmonte e visitámos o Lagar do Azeite, o Ecomuseu, o Museu Judaíco, a Igreja de São Tiago e o Castelo. Fomos ainda recebidos na Sinagoga pudendo entrar neste espaço de culto Judaíco.
Almoçámos no Fundão e encetámos o regresso à Escola onde nos esperavam os pais e os amigos cheios de saudades e ansiosos de saberem que estavamos bem e felizes.
O Centro Apostólico da Guarda acolheu-nos e no dia seguinte rumámos a Salamanca. Visitámos a Catedral e subimos às suas Torres. São bonitas as Torres vistas de mais perto, com os seus rendilhados e a cidade é sumptuosa. Almoçámos junto ao rio Tormes. De tarde percorremos a cidade.
À noite a fantasia encheu as nossas vidas e com ela a nossa capacidade criativa de conhcer o património imaterial: a origem do nome da Serra da Estrela, de Celourico da Beira, ...
No dia 2 de Abril dirigimo-nos a Belmonte e visitámos o Lagar do Azeite, o Ecomuseu, o Museu Judaíco, a Igreja de São Tiago e o Castelo. Fomos ainda recebidos na Sinagoga pudendo entrar neste espaço de culto Judaíco.
Almoçámos no Fundão e encetámos o regresso à Escola onde nos esperavam os pais e os amigos cheios de saudades e ansiosos de saberem que estavamos bem e felizes.
Etiquetas:
Lendas,
Visita de Estudo
sexta-feira, 28 de março de 2008
Guarda, Salamanca e Belmonte
No dia 31 de Março, 1 e 2 de Abril 43 alunos de EMRC da Escola Secundária da Ramada visitarão a Guarda, Salamanca e Belmonte.
Vamos partir cedinho da nossa escola, urge chegar à Guarda onde nos esperam para visitarmos a cidade e concretamente a antiga Judiaria. Da parte da tarde visitaremos o Museu de Tecelagem. À noite vamos aprender divertindo-nos - vamos encenar lendas. Vamos ser Fadas, Princesas, Estrelas, Reis ou Príncipes. Vamos conhecer o nosso património imaterial.
No dia 1 de Abril seguimos para Salamanca, o desconhecido espera-nos em cada Calle ao realizarmos o peddy-paper. Vai ser giro! Vamos descobrir a rã para que o nosso desejo de saber e de ter boas notas seja alcançado!!!
Regressamos à Guarda e a fantasia tem lugar, as Rainhas, Princesas, Fadas, Estrelas, Príncipes e Reis vão aparecer deslumbrantes.
No dia 2 de Abril visitaremos Belmonte, descobriremos o Lagar do Azeite, o Eco-Museu, O Museu Judaico e ainda o Panteão dos Cabrais. Visitaremos ainda a Sinagoga na antiga Judiaria.
E regressaremos a casa cansados e transbordantes de alegria e de experiências novas.
Boa Visita de Estudo!
Vamos partir cedinho da nossa escola, urge chegar à Guarda onde nos esperam para visitarmos a cidade e concretamente a antiga Judiaria. Da parte da tarde visitaremos o Museu de Tecelagem. À noite vamos aprender divertindo-nos - vamos encenar lendas. Vamos ser Fadas, Princesas, Estrelas, Reis ou Príncipes. Vamos conhecer o nosso património imaterial.
No dia 1 de Abril seguimos para Salamanca, o desconhecido espera-nos em cada Calle ao realizarmos o peddy-paper. Vai ser giro! Vamos descobrir a rã para que o nosso desejo de saber e de ter boas notas seja alcançado!!!
Regressamos à Guarda e a fantasia tem lugar, as Rainhas, Princesas, Fadas, Estrelas, Príncipes e Reis vão aparecer deslumbrantes.
No dia 2 de Abril visitaremos Belmonte, descobriremos o Lagar do Azeite, o Eco-Museu, O Museu Judaico e ainda o Panteão dos Cabrais. Visitaremos ainda a Sinagoga na antiga Judiaria.
E regressaremos a casa cansados e transbordantes de alegria e de experiências novas.
Boa Visita de Estudo!
Etiquetas:
Lendas,
Visita de Estudo
sexta-feira, 15 de fevereiro de 2008
Jovem Solidário 2008
A Câmara Municipal de Odivelas promove uma Campanha de angariação de Materiais pedagógicos, Didácticos e Escolares:
- Lápis
- Cartolinas
- Canetas de cor
- Plasticinas
- Jogos
- Livros
Participa na Campanha de 20 de Fevereiro a 19 de Março.
Entrega o donativo no Pavilhão Administrativo.
quarta-feira, 13 de fevereiro de 2008
Diálogo intercultural: um desafio inadiável
2008 é o Ano Europeu do Diálogo Inter-cultural.
Nunca, como actualmente, se impôs com tamanha premência uma reflexão apro-fundada sobre o diálogo entre culturas, a relação entre vizinhos, a gestão da diversidade. São várias as razões que conduziram à emergência desta nova agenda. Avultam, entre outras, o "achatamento" do mundo (1) , a intensificação dos movimentos migratórios (2) , a violência interétnica e a intolerância entre povos (3) , as pulsões contraditórias de hibridação cultural e de identidades predatórias (4) . Dito de outro modo, as categorias analíticas de compreensão do mundo da velha ordem industrial são inadequadas - e manifestamente insuficientes - para descodificar o mundo da nova ordem pós-moderna, individualista, complexa e intercultural.
Nas palavras argutas de A. Touraine (5) assiste-se ao fim da sociedade e ao nascimento do "sujeito" - antes o indivíduo era produzido pela sociedade, nos seus comportamentos e no seu pensamento; agora, o contrário é que é verdade. O sujeito é o protagonista do novo paradigma, entendido como alguém que procura criar-se a si próprio, que se forma na vontade de escapar às forças, às regras, aos poderes que nos impedem de ser nós mesmos e na vontade de ser actor da sua própria existência. Vivenciamos o as-censo do individualismo radical e, em concomitância, a era da afirmação da especificidade cultural.O "paradigma social"» (séculos XIX e XX) está em vias de ser substítuído por um novo "paradigma cultural" (século XXI). Os direitos culturais constituem o pivot do novo paradigma. Estes não se con-fudem com os direitos políticos, posto que se estes últimos devem ser atribuídos a todos os cidadãos, aqueles protegem, por definição, populações particulares. Emergem novas categorias interpre-tativas cerzidas em torno de três ideias-chave: (i) a decomposição da ideia de sociedade ou declínio do social, (ii) o avanço não controlável de forças supra-sociais (v.g. guerra e mercado), (iii) o aumento das reivindicações culturais.Pairam no ar perguntas difíceis mas, nem por isso, menos pertinentes: · Como levar as culturas a dialogar entre si? · Podem os códigos universais (ex. direitos humanos, modelo de governação democrática, ética de sustentabilidade planetária) constituir-se em base duradoura de legitimidade supracultural para impor ordem no mundo? · Será possível superar o risco maior do pluralismo sem convicção e do multiculturalismo sem integração? · Como construir capital social em sociedades crescente-mente atomizadas e fragmentárias? · Será viável aspirar a uma cidade genuinamente intercultural alicerçada na confiança e na cooperação entre diferentes?· Afigurar-se-á viável repensar um novo contrato social de cidade que a refunde a partir de uma nova vizinhança local?· Serão reabilitáveis as instâncias básicas - e tradicionais - de socialização primária: família, igrejas, escola?· Haverá lugar a uma didáctica da inter-culturalidade capaz de viabilizar uma aldeia global onde a arte de viver juntos se cultiva em permanência? · Fará sentido reinventar a aventura comunitária assente em novos pressupostos de inclusão e de pertença múltiplas? · Será viável desacoplar cidadania e nacionalidade na busca de novos paradi-gmas de gestão inteligente dos fluxos migratórios? · Poderá a humanidade reabilitar a cultura e o diálogo intercultural como chave de interpretação "espessa" da realidade? · ...A Palavra vivida e o Diálogo aberto são, como sabemos, as bases para o Ecume-nismo. Como o demonstra a exposição mundial de Bíblias em Roma, na Biblioteca Dom Bosco da Pontifícia Universidade Salesiana que atesta o facto extraordinário de que existe uma tradução de ao menos um livro completo da Bíblia em 2.426 línguas, enquanto a Bíblia completa foi traduzida em 429 idiomas e o Novo Testamento em 1.144, varrendo as mais diversas civilizações.Oxalá este convite à partilha dialógica possa contagiar outros a fazerem desta oportunidade um espaço de densificação de ideias e um tempo de debate elevado.Hoje, como desde sempre, uma prova do verdadeiro amor evangélico está em amar o diferente, em ser pobre do outro, em conpreender que o outro não é senão a outra metade de mim próprio. E em ter a sabedoria de penetrar na plenitude de um mistério total da condição humana:· A grande riqueza humana está na diversidade.· A grande riqueza humana está na semelhança.
Roberto Carneiro, Presidente do Centro de Estudos dos Povos e Culturas de Expressão Portuguesa/UCPNOTAS:1 Friedman, T.L. (2005). O Mundo é Plano - Uma História Breve do Século XXI. Lisboa: Actual Editora.2 Carneiro, R. (2007). Europa: O Desafio da Diversidade e do Acolhimento. Lisboa: Conselho Económico e Social (mimeo).3 Huntington, S.P. (2006). O Choque das Civilizações e a Mudança na Ordem Mundial. Lisboa: Gradiva.4 Carneiro, R. (2001). «Choque de Culturas ou Hibridação Cultural», in Fundamentos da Educação e da Aprendizagem. Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão.5 Touraine, A. (2005). Um Novo Paradigma - Para compreender o mundo de hoje. Lisboa: Piaget.
in http://www.agencia.ecclesia.pt/noticia_all.asp?noticiaid=56294&seccaoid=8&tipoid=62
Nunca, como actualmente, se impôs com tamanha premência uma reflexão apro-fundada sobre o diálogo entre culturas, a relação entre vizinhos, a gestão da diversidade. São várias as razões que conduziram à emergência desta nova agenda. Avultam, entre outras, o "achatamento" do mundo (1) , a intensificação dos movimentos migratórios (2) , a violência interétnica e a intolerância entre povos (3) , as pulsões contraditórias de hibridação cultural e de identidades predatórias (4) . Dito de outro modo, as categorias analíticas de compreensão do mundo da velha ordem industrial são inadequadas - e manifestamente insuficientes - para descodificar o mundo da nova ordem pós-moderna, individualista, complexa e intercultural.
Nas palavras argutas de A. Touraine (5) assiste-se ao fim da sociedade e ao nascimento do "sujeito" - antes o indivíduo era produzido pela sociedade, nos seus comportamentos e no seu pensamento; agora, o contrário é que é verdade. O sujeito é o protagonista do novo paradigma, entendido como alguém que procura criar-se a si próprio, que se forma na vontade de escapar às forças, às regras, aos poderes que nos impedem de ser nós mesmos e na vontade de ser actor da sua própria existência. Vivenciamos o as-censo do individualismo radical e, em concomitância, a era da afirmação da especificidade cultural.O "paradigma social"» (séculos XIX e XX) está em vias de ser substítuído por um novo "paradigma cultural" (século XXI). Os direitos culturais constituem o pivot do novo paradigma. Estes não se con-fudem com os direitos políticos, posto que se estes últimos devem ser atribuídos a todos os cidadãos, aqueles protegem, por definição, populações particulares. Emergem novas categorias interpre-tativas cerzidas em torno de três ideias-chave: (i) a decomposição da ideia de sociedade ou declínio do social, (ii) o avanço não controlável de forças supra-sociais (v.g. guerra e mercado), (iii) o aumento das reivindicações culturais.Pairam no ar perguntas difíceis mas, nem por isso, menos pertinentes: · Como levar as culturas a dialogar entre si? · Podem os códigos universais (ex. direitos humanos, modelo de governação democrática, ética de sustentabilidade planetária) constituir-se em base duradoura de legitimidade supracultural para impor ordem no mundo? · Será possível superar o risco maior do pluralismo sem convicção e do multiculturalismo sem integração? · Como construir capital social em sociedades crescente-mente atomizadas e fragmentárias? · Será viável aspirar a uma cidade genuinamente intercultural alicerçada na confiança e na cooperação entre diferentes?· Afigurar-se-á viável repensar um novo contrato social de cidade que a refunde a partir de uma nova vizinhança local?· Serão reabilitáveis as instâncias básicas - e tradicionais - de socialização primária: família, igrejas, escola?· Haverá lugar a uma didáctica da inter-culturalidade capaz de viabilizar uma aldeia global onde a arte de viver juntos se cultiva em permanência? · Fará sentido reinventar a aventura comunitária assente em novos pressupostos de inclusão e de pertença múltiplas? · Será viável desacoplar cidadania e nacionalidade na busca de novos paradi-gmas de gestão inteligente dos fluxos migratórios? · Poderá a humanidade reabilitar a cultura e o diálogo intercultural como chave de interpretação "espessa" da realidade? · ...A Palavra vivida e o Diálogo aberto são, como sabemos, as bases para o Ecume-nismo. Como o demonstra a exposição mundial de Bíblias em Roma, na Biblioteca Dom Bosco da Pontifícia Universidade Salesiana que atesta o facto extraordinário de que existe uma tradução de ao menos um livro completo da Bíblia em 2.426 línguas, enquanto a Bíblia completa foi traduzida em 429 idiomas e o Novo Testamento em 1.144, varrendo as mais diversas civilizações.Oxalá este convite à partilha dialógica possa contagiar outros a fazerem desta oportunidade um espaço de densificação de ideias e um tempo de debate elevado.Hoje, como desde sempre, uma prova do verdadeiro amor evangélico está em amar o diferente, em ser pobre do outro, em conpreender que o outro não é senão a outra metade de mim próprio. E em ter a sabedoria de penetrar na plenitude de um mistério total da condição humana:· A grande riqueza humana está na diversidade.· A grande riqueza humana está na semelhança.
Roberto Carneiro, Presidente do Centro de Estudos dos Povos e Culturas de Expressão Portuguesa/UCPNOTAS:1 Friedman, T.L. (2005). O Mundo é Plano - Uma História Breve do Século XXI. Lisboa: Actual Editora.2 Carneiro, R. (2007). Europa: O Desafio da Diversidade e do Acolhimento. Lisboa: Conselho Económico e Social (mimeo).3 Huntington, S.P. (2006). O Choque das Civilizações e a Mudança na Ordem Mundial. Lisboa: Gradiva.4 Carneiro, R. (2001). «Choque de Culturas ou Hibridação Cultural», in Fundamentos da Educação e da Aprendizagem. Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão.5 Touraine, A. (2005). Um Novo Paradigma - Para compreender o mundo de hoje. Lisboa: Piaget.
in http://www.agencia.ecclesia.pt/noticia_all.asp?noticiaid=56294&seccaoid=8&tipoid=62
Etiquetas:
Diálogo Inter-cultural
terça-feira, 12 de fevereiro de 2008
Dia Europeu para uma Internet mais Segura
No dia 12 de Fevereiro celebra-se o Dia Europeu para uma Internet mais Segura.
As atenções focam-se na navegação electrónica e o Eurostat divulga uma selecção de estatísticas sobre as actividades na Internet, as preocupações de segurança e a frequência de ataques de vírus informáticos.
É necessário estarmos atentos a todas as potencialidades da Internet mas também aos seus perigos.
As atenções focam-se na navegação electrónica e o Eurostat divulga uma selecção de estatísticas sobre as actividades na Internet, as preocupações de segurança e a frequência de ataques de vírus informáticos.
É necessário estarmos atentos a todas as potencialidades da Internet mas também aos seus perigos.
Etiquetas:
Segurança Internet
quarta-feira, 6 de fevereiro de 2008
Padre António Vieira
”Há homens que são como as velas,
queimam-se para dar luz aos outros” (Pe. António Vieira).
queimam-se para dar luz aos outros” (Pe. António Vieira).
No dia 6 de Fevereiro de 1608 nasceu o Padre António Vieira.
Jesuíta, missionário, orador e diplomata, António Vieira foi sobretudo um dos maiores prosadores da língua portuguesa.
Um dia disse: "para falar ao coração são necessárias obras".
Foi essa a sua tarefa: deu a sua vida a defender os mais fracos.
Defendeu com a sua sabedoria os escravos no Brasil e posteriormente pregou a tolerancia para com os cristãos-novos.
A Inquisição ordenou-lhe que se calasse, esteve impedido de pregar, mas escreveu uma vasta obra literária denunciadora das vicissitudes de que sofria a sociedade portuguesa.
Foi hoje naugurada na Universidade Católica Portuguesa, em Lisboa - Palma de Cima - uma exposição iconográfica e bibliográfica do Padre António Vieira, coordenada e organizada pelo Professor Arnaldo do Espírito Santo, presidente da Comissão Científica de 2008 - Ano Vieirino.
Etiquetas:
Padre António Vieira
segunda-feira, 21 de janeiro de 2008
O Imaginário Cultural Inter-religioso
Os alunos de EMRC irão no dia 31 de Março, 1 e 2 de Abril de 2008 visitar a Cidade da Guarda, Salamanca e as suas Catedrais e Belmonte.
Vai ser uma visita de estudo inesquecível!
segunda-feira, 14 de janeiro de 2008
Marinha Grande e Leiria
Os alunos do 7º, do 8º e do CEF de Informática visitaram no dia 11 de Dezembro de 2007 :
- Fábrica de Vidro na Marinha Grande,
- Sé de Leiria
- Castelo.
Etiquetas:
Visita de Estudo
sábado, 12 de janeiro de 2008
Miróbriga, "No Caminho sob as Estrelas" e Badoca Parque
sexta-feira, 11 de janeiro de 2008
Encontro do Secundário
Comunicar, Interagir e Educar
30 de Janeiro
Este encontro terá lugar na Universidade Católica. Participarão os alunos do 9º, 10º e 11º ano.
O programa será o seguinte:
9.45 h - Acolhimento.
10.00 h - Visualização de filme: Mentes Perigosas.
12.00 h - Mesa Redonda.
14.30 h -Visita à UCP.
15.30 h - Festa.
Participa e Diverte-te Aprendendo.
30 de Janeiro
Este encontro terá lugar na Universidade Católica. Participarão os alunos do 9º, 10º e 11º ano.
O programa será o seguinte:
9.45 h - Acolhimento.
10.00 h - Visualização de filme: Mentes Perigosas.
12.00 h - Mesa Redonda.
14.30 h -Visita à UCP.
15.30 h - Festa.
Participa e Diverte-te Aprendendo.
Etiquetas:
actividade do secundário
quarta-feira, 9 de janeiro de 2008
Hermitage
No dia 8 de Janeiro de 2007, os alunos de EMRC do 7º, 10º e 11º anos visitaram a exposição Arte e Cultura do Império Russo nas Colecções do Hermitage. De Pedro, O Grande, a Nicolau II.
Catarina, a Grande
Subscrever:
Mensagens (Atom)